Consultoria e Mentoria Acadêmica
Orientação estratégica, aulas e minicursos voltados para o desenvolvimento de pesquisadoras em Ciências Humanas.
Portfólio institucional
Coordenadora Geral — Projeto Existir para Transformar
Pesquisadora · Educadora Antirracista e Decolonial
Equipe de Incidência Social
Sou mulher negra, capoeirista angoleira, Vodunsi, pesquisadora, educadora e militante há mais de 10 anos nas lutas contracolonial, anticapitalista, antissexista, anti-LGBTQIA+fóbica, antirracista e anticapacitista. Acredito na integração entre os saberes acadêmicos e populares como ferramenta de emancipação.
Minha trajetória une a Educação do Sensível, as Relações Raciais e a Decolonialidade — temas que pesquiso no Doutorado em Sociologia (UFPE) — à prática direta de fortalecimento de outras mulheres negras, criando redes de apoio entre conhecimento acadêmico e saberes territoriais.


Desde 2024, atuo como uma das coordenadoras da Equipe de Incidência Social da ENLACE, desenvolvendo um trabalho contínuo de suporte à carreira acadêmica e profissional de mulheres.
Orientação estratégica, aulas e minicursos voltados para o desenvolvimento de pesquisadoras em Ciências Humanas.
Revisão crítica de materiais escritos e elaboração de projetos e portfólios, garantindo rigor e alinhamento decolonial.
Trabalho pautado na escuta e na horizontalidade, liderando processos que transformam necessidades sociais em propostas financiáveis e sustentáveis.
Meu trabalho reflete a missão do projeto Existir para Transformar, que busca não separar formação, trabalho e cuidado, mas integrar esses pilares para garantir a permanência e o protagonismo de mulheres negras na academia.
UFPE · em andamento
Financiamento FACEPEA descolonização do Ser através de processos educativos na Capoeira Angola Pastiniana.
UFPE · 2024
Financiamento FACEPEEducação do sensível e subjetividades afrodiaspóricas: reflexões a partir de intelectuais negras brasileiras.
UFPE · 2021
A prática de uma educação do sensível através da transposição didática das ciências sociais para o ensino médio: um estudo de caso na Escola Técnica Estadual Cícero Dias.
Doutorado e Mestrado financiados pela Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE).
Docência no ensino superior
Faculdade Santa Helena/PE · 2025
Disciplinas: Metodologia Científica, Direitos Humanos e Sociologia Jurídica.
PET Encontros Sociais
UFPE, 2017–2021
PIBID – Ciências Sociais
UFPE, 2018–2020 · 160h
Projeto Gradação
Professora e coordenadora de Sociologia, 2020–2021
Consultora e Mentora Acadêmica
Veloso & Almeida, 2024–2026
Análise de Dados com Python
PrograMaria · Eu ProgrAmo, turma de maio de 2026 · 20h
Fundação Joaquim Nabuco · 2017
Pesquisa sobre a representação dos povos indígenas nos livros didáticos de Sociologia para o ensino médio.
Secretaria da Mulher do Recife · 2021 · 36h
Formação complementar em políticas públicas para mulheres negras.
IFMG · 2022–2023 · 25h
Formação complementar para processos seletivos.
IFBA · 2020 · 60h
Extensão universitária.
Cine-PET · UFPE, 2018. Participação em projeto de extensão sobre o cinema como ferramenta didática e metodológica em escolas, pré-acadêmicos e outros espaços de educação.
2025
Artigo
Intellectus (UERJ) · v. 24 · p. 147–167
2024
Artigo
Estudos de Sociologia (Recife) · v. 2 · p. 48–66
2021
Artigo
Revista ABPN · p. 199–211
2022
Capítulo de livro
Educação Emocional · Editora Realize · p. 220–245
2020
Capítulo de livro
Negras Escrevivências, Interseccionalidades e engenhosidades: Educação e políticas afirmativas · UFPR
2024
Cartilha
Desenvolvimento de material didático ou instrucional
Revisora de periódicos: Revista Textos Graduados e Estudos de Sociologia (UFPE), desde 2023.
Participação em banca de Trabalho de Conclusão de Curso da graduação em Geografia da UFPE, em 2024.
Capoeira Angola desde 2017 e membra fundadora do Grupo UBUNTU – Estudos da Capoeira Angola e Frevo, com a Mestra Mônica Santana. Desse sonho nasceu o Encontro Ela Chegou, Veio Vadiar (2024 e 2025).



